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Por um planeta mais conhecido: consolidando as Geotecnologias na educação

21 a 25 de novembro de 2023

Manaus - Amazonas - Brasil

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Submissões de trabalho:

O trabalho completo deverá estar alinhado a um dos cinco eixos temáticos e conter no mínimo 3.000 (três mil) palavras e no máximo 5.000 (cinco mil) palavras. A estrutura deve apresentar resumo,  introdução, procedimentos metodológicos, resultados e discussões, considerações finais e referências. Cada autor pode submeter apenas um trabalho e pode adicionar até cinco co-autores. Os artigos completos devem ser submetidos entre 20 de abril e 31 de agosto de 2023.

 

Os trabalhos aceitos serão publicados em e-book do evento, sendo que os melhores artigos serão publicados exclusivamente em revista científica e poderão ser premiados no encerramento do evento. Uma vez aceitos os trabalhos, os autores deverão se inscrever até  20 de outubro de 2023.

A submissão do trabalho deve ser feita em um dos eixos temáticos do evento na modalidade de oral* ou poster*, somente por meio da plataforma Even3, dentro do prazo estipulado em datas importantes.

* A modalidade do trabalho poderá ser alterada de acordo com indicações do comitê científico.

Obs.:  Os trabalhos aceitos serão apresentados de forma presencial dentro das Sessões Temáticas orais ou pôster. A apresentação do trabalho no evento deverá ser preferencialmente pelo autor do trabalho, mas caso este esteja impossibilitado, poderá ser apresentado por um dos coautores do trabalho, desde que inscrito no evento até 30 de setembro (datas importantes) e informe a comissão organizadora com antecedência.

Eixos temáticos:

  • Sensoriamento remoto no ensino: nível básico, superior e pós-graduação:          Avaliação das demandas atuais e futuras em distintos níveis educacionais;         Proposição de conteúdos mínimos nos currículos relacionados à tecnologia.

  • Desenvolvimento de materiais didáticos no ensino:                                                    Construção de material didático por área temática, interdisciplinaridade e necessidades identificadas no ensino.

  • Políticas institucionais e governamentais:                                                     Avaliação das políticas vigentes com relação a infraestrutura de dados espaciais, produção, distribuição, processamento, intercâmbio e financiamento de dados de sensoriamento remoto, propondo medidas de otimização do sistema atual.

  • Programas de capacitação de professores:                                                  Formação continuada em geotecnologias, relato das capacitações (Seminários, cursos de curta e média duração) e carreiras de pós-graduação (Especialização, Mestrado e Doutorado)

  • Novos recursos tecnológicos para o ensino:                                                 Utilização ou desenvolvimentos de aplicativos e geoportais no ensino. Possibilidade de uso de equipamentos geotecnológicos (GPS, Drones) no ensino.

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